体育微型课的基本流程（体育微型课教案模板）

本文目录一览：

• 1、无生上课的基本步骤体育试讲微型课10分钟
• 2、微型课的基本流程
• 3、中学体育微型课怎么上
• 4、小学体育的基本教学流程是什么

无生上课的基本步骤体育试讲微型课10分钟

向学生问好、宣布上课内容、安排见习生、要求做的准备活动、组织调动队形、开始讲解动作要领等、纠正错误动作、下课要前的整理活动、下课时和学生说再见。

备课 备课是进行无生上课的第一步，教师需要根据教学内容和教学目标进行备课。备课过程中需要考虑学生的年龄、背景、兴趣等因素，同时还要准备教学材料和教具等。

处理好“有”与“无” 的盾微型课的最高境界就是“场上无学生，心中有学生”教师在展示课堂教学的整个流程中的“学生活动”，教师该提问提问该布置布置，该指导指导·该点拨点拨该评价评价。这些“ 过场”都要一一呈现。

试讲基本15分钟步骤如下：导入 在教学中，新课的导入是一个很重要的环节。试讲的过程是考官评价考生教学技能的过程，因此考生一定要重视导入环节，努力设置新颖的导人，在试讲之始便吸引住考官的注意力。

微型课的基本流程

微型课的基本流程介绍如下：开场白：老师首先要进行一个简单的开场白，介绍自己和微型课的主题，引起学生的兴趣和关注。

微视频是微课的核心，微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制、摄像工具录制、录播教室录制。在视频后期处理过程中要保证画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音、画面字幕同步。

微型课的基本流程如下：微课的制作流程是选择内容、准备材料、微课导入。选择内容。微课教学选择合适的内容是十分重要的，内容要适合用视频的形式表达，一般是一个学科中的小知识点，也是教学中的难点或重点。

微课制作步骤如下：需要确定微课的主题和目标。主题应具有针对性，目标应明确具体。考虑学生的需求和兴趣，以及学科特点，以确定微课的内容和形式。在确定主题和目标后，需要制定详细的教学计划。

微课制作流程如下：确定拍摄方案；主讲教师需与我中心相关工作人员沟通，确定具体的拍摄方案。如果选定的方案中需出现PPT，则主讲教师需将PPT课件送至我中心审核，审核通过后方可安排微课拍摄时间。

微课的基本步骤10分钟较多，以下为部分步骤：开头、知识概述、实例演示、问题引导、解答与讨论、总结、结尾 什么是微课 微课是一种基于互联网技术，以短视频为主要形式，针对某个知识点或技能进行讲解的教学资源。

中学体育微型课怎么上

在微型课的结尾一定要有放松和小结，可以设计简单的放松活动，让学生能有缓冲时间放松身心，并用一两分钟时间对一节课的教学进行归纳和总结，使微型课的课堂结构趋于完整。

课课练，也叫体能练习（素质练习）。是现在体育课中的一个环节。围绕力量、耐力、协调、灵敏、速度等方面选个合适的小练习。通常有平板支撑、立卧撑、高抬腿、后蹬跑、4X10往返、仰卧起坐等等，可以自行设置。

体育微课常规的流程是：呈现学习目标。让学生明白本节微课要完成的任务和达到的要求（1分钟）。教师示范动作。学生初步感知要达到的目标。此时的教师示范一定要到位、准确（1分钟）。分步讲解及错误纠正。

小学体育的基本教学流程是什么

体育课上课流程为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。体育委员整队师生问好并报告人数，教师宣布本课的内容和任务。队列队形练习，每节课要向学生有计划地训练适合各年龄段立定跳远、仰卧起坐等体质健康测试的项目。

一般包括教师指导、 学生做练习、 相互观察与帮助、练习后的休息、组织措施。

单的走、跑、跳、投、小皮球等内容。比如：一二年级的学生体育课主要以游戏为主，但是在玩游戏的过程中可以让学生养成合理的规矩和良好的习惯，游戏不能跑题。

自由活动 教师完成自己的教学内容，学生掌握基本的动作要领以后，我们可以给学生一些自由活动的时间，让学生们按照自己的兴趣爱好去。锻炼自己的身体，如打羽毛球、踢足球、打篮球等等都是很好的运动方式。

教学目标 教学目标是指学生通过教学活动后要达到的学习结果。教学过程是围绕教学目标而进行的，教学目标是教学活动的出发点和归宿。

学校体育教学过程分四个阶段，即：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。各阶段的主要任务是：（1）开始部分：主要任务是学生整队、学生想老师报告学生出勤情况、师生问好、教师宣布本堂课的内容。