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教育时政热点之五育融合

突出“融合”。核心要点是这里的融合,不是“五育融合”之“融合”,而是为了推动基于“五育融合”基础教育治理新体系构建所需要的“融合”。

五育融合是什么意思:“五育融合中“五育”分别指德育、智育、体育、美育、劳动教育。

教育时政热点:五育融合 五育并举:2019年,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求:坚持德智体美劳“五育”并举,全面发展素质教育。

五育并举是指德智体美劳全面发展。五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张。

“五育”从分裂走向融合,应从树立“五育融合”观入手,多元协同家庭、学校、社会的教育生态合力,聚焦共生型和多元化的课程生态、教学生态、资源协同生态、教育评价生态以及教育治理生态重建等举措。

劳动教育中实现五育融合发展的方法:整合教育资源:实现家庭、学校、社会劳动教育资源的有效整合,形成协同育人的格局。通过加强与相关机构、企业等的合作,共同开展劳动教育活动,促进学生全面发展。

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